SABERES E PRÁTICAS: O PAPEL DA PESQUISA NA FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE
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Este estudo trata sobre a morfogênese da ação como movimento linguageiro no qual se produz a interpretação do agir-referente, cujo efeito de sentido põe em funcionamento o papel da pesquisa na formação e profissionalização docente e a relação entre os saberes e práticas. O objetivo é analisar os saberes e práticas pondo em relação às interações com o agir comunicativo e o papel da pesquisa na formação da profissionalização docente no gênero textual Plano de curso. As perguntas norteadoras desta reflexão são: Quais saberes são imprescindíveis à formação e profissionalização do professor-pesquisador? Qual o papel da pesquisa na formação e profissionalização dos futuros professores? Essa pesquisa está vinculada ao programa PNPD-UFPB-ATA, financiada pela CAPES, é de natureza qualitativa. 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