QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS: UM ESTUDO SOB A LUZ DA TEORIA DE VAN-HIELE
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Respaldamo-nos em uma metodologia qualitativa, a partir de um estudo de caso, que trouxe subsídios para abordar o conteúdo de quadriláteros notáveis a partir da Teoria de Van-Hiele. Com os resultados observou-se que o ensino de quadriláteros notáveis com o respaldo das Fases de Aprendizagem trazidas por Van-Hiele contribuiu para um melhor desempenho dos alunos comparando ao que se foi identificado quando eles estavam no 8° ano." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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