PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO JOGO TABULEIRO DAS EQUAÇÕES: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA
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O presente trabalho tem por objetivo relatar as experiências de alguns alunos da disciplina de Laboratório do Ensino da Matemática I, do Curso de Licenciatura em Matemática, da Universidade Federal da Paraíba – UFPB/Campus IV, em um processo de construção de um jogo pedagógico matemático, intitulado: “Tabuleiro das equações”, direcionado a um público alvo a partir do 9º ano do ensino fundamental. O processo de construção do jogo “Tabuleiro das equações” se mostrou como uma prática que nos possibilitou, enquanto futuros professores de Matemática, uma reflexão frente às dificuldades no ensino da disciplina e as metodologias que os docentes podem utilizar para a fixação dos conteúdos, metodologia essas que são de extrema importância para fixação do conteúdo programado." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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