OS DESAFIOS NA QUALIFICAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DA LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS
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O trabalho foi realizado a partir de um estudo descritivo em que analisamos questionários aplicados com professores contendo 05 perguntas fechadas e visitas às escolas para saber como os professores lidam com a Língua Brasileira de Sinais. Portanto, o estudo mostrou uma desqualificação dos cursos universitários no que se refere ao ensino da língua, bem como a falta de interesse dos graduandos. Por fim, pretendemos expor que o estudo de Libras nos cursos de formação de professores precisa ser refletido, analisado e debatido pelos governantes e a sociedade, como política de inclusão social." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 15. 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