O USO DE JOGOS COMO RECURSO NO ENSINO DOS NÚMEROS INTEIROS
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O tipo de pesquisa utilizada para este estudo foi a metodologia de pesquisa bibliográfica, fundamentada em trabalhos realizados por diversos pesquisadores da área, e a pesquisa de campo com caráter qualitativo. O universo deste estudo foi constituído por 28 alunos que fazem parte do 7° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Cosme Ferreira Marques, situada na cidade de Santa Cruz-RN. Com os resultados obtidos até agora, observa-se uma série de vantagens na utilização de atividades lúdicas para a obtenção de aprendizagem eficaz no ensino de Matemática. Por conseguinte, concluímos até então que o ensino de Matemática através de recursos atrativos torna as aulas mais dinâmicas e interativas, possibilitando a aprendizagem significativa para os alunos que estão tendo contato com o conteúdo ministrado." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 13. 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