Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA

Palavra-chaves: LINGUAGEM MATEMÁTICA, REPRESENTAÇÕES MATEMÁTICAS, ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS Comunicação Oral (CO) GT 13. Educação Matemática
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

O presente artigo baseia-se na regulamentação das AACCs realizadas na Universidade do Estado da Bahia, em especial do Departamento de Educação – Campus X em Teixeira de Freitas – BA. Após de uma explanação da Universidade e Departamento supracitados, há uma breve explicação sobre o Curso de Licenciatura em Matemática no referido Campus e a regulamentação das AACCs nessa Instituição de Ensino. Após isso, é abordada a importância dessas atividades para os alunos desse curso, através de pesquisa bibliográfica e por fim, a contextualização entre linguagem e representação matemática através das AACCs, que se provam eficazes no seu papel trazer a linguagem matemática no cotidiano do aluno através de tais atividades voltadas para a representação.

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