O TRABALHO COM EIXO ‘LEITURA’ A PARTIR DAS CONTRIBUIÇÕES (OU NÃO) DAS FORMAÇÕES CONTINUADAS.
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Neste artigo, apresentaremos os resultados obtidos especificamente no eixo ‘Leitura’. Foi possível averiguar que as formações continuadas promovidas são satisfatórias, do ponto de vista teórico-metodológico, pois apresentam sintonia com as discussões atuais sobre o referido eixo de ensino. Entretanto, requerem ajustes nos aspectos de configuração da oferta (periodicidade, duração e formato), pois há dificuldades de efetivação do que se discute nos momentos formativos, já que, em sala de aula, foram constatadas práticas de linguagem discrepantes com as orientações oficiais para o trabalho com a Língua. Por fim, foi possível compreender que a formação continuada pode contribuir para construção de uma prática inovadora, mas os professores precisam, também estar comprometidos com a atualização de suas práticas ante às novas exigências educacionais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. 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