O presente artigo apresenta a investigação sobre o fenômeno da juvenilização das turmas de Educação de Jovens e Adultos – EJA na Escola Municipal Professor Roberto Santos, no município de Jussara-Ba, no período de 2015 a 2017. Trata-se de um aspecto de fundamental importância para a modalidade, considerando a necessidade de compreender com mais clareza esse processo de escolarização que inclui um expressivo número de jovens que deveriam estar no ensino regular. Para realizar a investigação, optamos como percurso metodológico pela pesquisa de abordagem quantitativa e documental, a partir da análise das Atas de Resultados Finais, a fim de observar a ocorrência do processo de juvenilização no referido período. Os resultados evidenciam a existência de turmas formadas majoritariamente por jovens, sendo estes com histórico de reprovação e evasão. Diante da investigação apontamos a necessidade de promover a articulação de ações político-administrativas e pedagógicas, num esforço coletivo que contribua para a qualidade da educação ofertada.