O presente artigo discute sobre os contos de fadas como contribuintes para a educação infantil e a formação da criança. Visto que, são textos de suma importância para o processo de amadurecimento infantil, ativação da imaginação e desenvolvimento de sua autonomia, pois centram-se primordialmente da figura da criança. Julgamos um estudo considerável também, pelo fato da literatura infantil vir merecendo maior relevância nos últimos anos, dado que ainda é trabalhada em sala de aula apenas com o cunho pedagógico. Salientamos por fim, que o foco de nossa pesquisa será aplicar as teorias tratadas, ao livro O Magico de Oz, um clássico da literatura mundial, do autor L. Frank Baum publicado inicialmente em 1900. Portanto, o artigo trata-se de um estudo bibliográfico, que dialoga com importantes teorias de autores do universo da psicanálise infantil, como Bruno Bettelheim para subsidiar nossas discussões sobre o processo de educação e formação infantil.