NOTAS PARA (RE)PENSAR A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: UM ENFOQUE HISTÓRICO SOBRE A LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL NO BRASIL
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Para isso, fazemos um resgate histórico dos documentos que norteiam a educação básica a partir de 1961, onde, pela primeira vez, trata diretamente da Educação Física Escolar. A partir deste referencial, identificamos permanências, rupturas, retrocessos no processo de consolidação da Educação Física enquanto componente que contribua para a formação do ser humano integral em suas múltiplas dimensões. Ao considerar, na sua construção histórica, a Educação Física enquanto estudos e práticas, enfatizada pela Lei 13.415/207, entendemos que há uma fragilização da compreensão e da atuação do processo de ensino-aprendizagem deste componente no âmbito da educação básica que limitam sua execução aos sentidos de atividades físicas. 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