INFLUÊNCIA DA FORMAÇÃO DOCENTE E DA AVALIAÇÃO PARA UMA FORMAÇÃO DE QUALIDADE NO ENSINO SUPERIOR
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De modo que é de extrema importância conhecimento específico na área de\r\n educação, pois assim o profissional educador será mais capacitado para construir uma\r\n avaliação que pondere, prudentemente, o nível de assimilação do conteúdo ensinado em sala\r\n de aula. A ausência de formação pedagógico-didática de professores dos cursos superiores\r\n para formação de bacharel ocasiona a perda de qualidade de ensino-aprendizagem, pois,\r\n normalmente, eles não possuem formação referente à área de educação. De forma que o\r\n encarecimento de uma base didática se torna evidente no trabalho destes profissionais, que\r\n reproduzem os métodos tradicionais de ensino que lhes foram aplicados ao longo de suas\r\n próprias vidas acadêmicas. Este artigo tem como objetivo analisar a importância da avaliação\r\n como ferramenta para analisar e, sobretudo, refletir o aprendizado, propondo mudanças nas\r\n técnicas de ensino, com o intuito de aperfeiçoá-lo. Realizou-se uma pesquisa bibliográfica,\r\n correlacionada à contribuição de diversos autores, enfatizando o papel dos órgãos públicos, da\r\n instituição de ensino, do professor e do aluno na construção da aprendizagem. Com este\r\n estudo, observa-se a necessidade da avaliação educacional e da capacitação de professores\r\n para a qualidade do ensino e da aprendizagem. """ "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 01. 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