O trabalho se desenvolveu por meio da estratégia pedagógica inicial, proposta para a disciplina história da educação no Brasil e na Amazônia, realizamos uma visita a Cidade de Belém, mais especificamente ao Complexo Feliz Lusitânia, no intuito de perceber marcas do passado no presente, por meio do patrimônio cultural deixado pelos colonizadores europeus na Amazônia, a exemplo disso temos o processo de mudanças sofridas pelos índios por meio da catequização. Além do aspecto religioso, as mudanças ocorreram até mesmo em aspectos mais da vida cotidiana dos nativos.A partir desta visita buscamos analisar os aspectos educacionais iniciados pelas missões jesuítica no Brasil e as mudanças que vieram ocorrendo no campo da educação após esse contato inicial com a educação, analisando reformas educacionais ocorridas no séculos XIX ao XX é a criação dos grupos escolares no estado do Pará.