Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR, ENSEÑANZA CENTRADA NA APRENDIZAGEM EN EL APRENDIZAJE Y DOCENCIA DE CALIDAD

Palavra-chaves: ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE, COMPETENCIAS DOCENTES, DOCENCIA DE CALIDAD, , APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO, ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR. Comunicação Oral (CO) GT 01. Formação de professores
"2018-10-17 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 47231
    "edicao_id" => 101
    "trabalho_id" => 140
    "inscrito_id" => 3440
    "titulo" => "ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR, ENSEÑANZA CENTRADA NA APRENDIZAGEM EN EL APRENDIZAJE Y DOCENCIA DE CALIDAD"
    "resumo" => """
      La presente revisión analiza la Enseñanza Centrada en el Profesor, Enseñanza Centrada en  el Aprendizaje en conexión a una Docencia de Calidad en la educación, extrayendo información sobre características y cualidades que constituyen a una clase centrada en el docente, a una clase centrada en el aprendizaje de los alumnos y las características de una docencia de calidad. Estos son tres caras de una misma realidad, está en directa conexión con lo que ocurre en el aula. La búsqueda documental se llevó a cabo a través de la triangulación de diversas fuentes, identificando cinco (5) artículos. Mediante un análisis temático, dos artículos abordaron con más amplitud y de manera muy clara las características tanto de la enseñanza centrada en el profesor como el desarrollo de la clase en el aprendizaje y la gestión académica de docente de calidad. Las características identificadas son muy interesantes y muestran la necesidad fundamental de prepararse para ser profesor, teniendo presente el papel crucial que juegan en los cambios pedagógicos que necesitan las instituciones educativas, tanto en la interacción profesor-estudiante como en la facilitación del aprendizaje\r\n
      \r\n
      , Aprendizaje constructivo, Enseñanza centrada en el Profesor.,
      """
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 01. Formação de professores"
    "palavra_chave" => "ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE, COMPETENCIAS DOCENTES, DOCENCIA DE CALIDAD,, APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO, ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR."
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA1_ID3440_06062018090254.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:31"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:33:56"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ANA ESTELA BRANDÃO DUARTE"
    "autor_nome_curto" => "ANA ESTELA BRANDÃO DUARTE"
    "autor_email" => "aayanne@hotmal.com"
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais V CONEDU"
    "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2018
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018"
    "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg"
    "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 47231
    "edicao_id" => 101
    "trabalho_id" => 140
    "inscrito_id" => 3440
    "titulo" => "ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR, ENSEÑANZA CENTRADA NA APRENDIZAGEM EN EL APRENDIZAJE Y DOCENCIA DE CALIDAD"
    "resumo" => """
      La presente revisión analiza la Enseñanza Centrada en el Profesor, Enseñanza Centrada en  el Aprendizaje en conexión a una Docencia de Calidad en la educación, extrayendo información sobre características y cualidades que constituyen a una clase centrada en el docente, a una clase centrada en el aprendizaje de los alumnos y las características de una docencia de calidad. Estos son tres caras de una misma realidad, está en directa conexión con lo que ocurre en el aula. La búsqueda documental se llevó a cabo a través de la triangulación de diversas fuentes, identificando cinco (5) artículos. Mediante un análisis temático, dos artículos abordaron con más amplitud y de manera muy clara las características tanto de la enseñanza centrada en el profesor como el desarrollo de la clase en el aprendizaje y la gestión académica de docente de calidad. Las características identificadas son muy interesantes y muestran la necesidad fundamental de prepararse para ser profesor, teniendo presente el papel crucial que juegan en los cambios pedagógicos que necesitan las instituciones educativas, tanto en la interacción profesor-estudiante como en la facilitación del aprendizaje\r\n
      \r\n
      , Aprendizaje constructivo, Enseñanza centrada en el Profesor.,
      """
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT 01. Formação de professores"
    "palavra_chave" => "ENSEÑANZA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE, COMPETENCIAS DOCENTES, DOCENCIA DE CALIDAD,, APRENDIZAJE CONSTRUCTIVO, ENSEÑANZA CENTRADA EN EL PROFESOR."
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV117_MD1_SA1_ID3440_06062018090254.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:31"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:33:56"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "ANA ESTELA BRANDÃO DUARTE"
    "autor_nome_curto" => "ANA ESTELA BRANDÃO DUARTE"
    "autor_email" => "aayanne@hotmal.com"
    "autor_ies" => null
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais V CONEDU"
    "edicao_evento" => "V Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2018
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2018"
    "edicao_logo" => "5e4a040030b34_17022020000952.jpg"
    "edicao_capa" => "5e4a040030246_17022020000952.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2018-10-17 00:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

La presente revisión analiza la Enseñanza Centrada en el Profesor, Enseñanza Centrada en el Aprendizaje en conexión a una Docencia de Calidad en la educación, extrayendo información sobre características y cualidades que constituyen a una clase centrada en el docente, a una clase centrada en el aprendizaje de los alumnos y las características de una docencia de calidad. Estos son tres caras de una misma realidad, está en directa conexión con lo que ocurre en el aula. La búsqueda documental se llevó a cabo a través de la triangulación de diversas fuentes, identificando cinco (5) artículos. Mediante un análisis temático, dos artículos abordaron con más amplitud y de manera muy clara las características tanto de la enseñanza centrada en el profesor como el desarrollo de la clase en el aprendizaje y la gestión académica de docente de calidad. Las características identificadas son muy interesantes y muestran la necesidad fundamental de prepararse para ser profesor, teniendo presente el papel crucial que juegan en los cambios pedagógicos que necesitan las instituciones educativas, tanto en la interacción profesor-estudiante como en la facilitación del aprendizaje , Aprendizaje constructivo, Enseñanza centrada en el Profesor.,

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.