Este artigo apresenta como objeto a articulação da gestão escolar com ações educativas para o desenvolvimento local sustentável e a construção do capital social no barro da Palestina em Salvador-Ba. Buscamos responder a problemática de como, ou até que ponto as escolas municipais do bairro da Palestina promovem o desenvolvimento local sustentável através da educação. Apresentamos com objetivo geral; analisar o papel da gestão escolar e o desenvolvimento local sustentável nas escolas municipais da Palestina, para produzir metodologia formativa para gestores escolares com foco no desenvolvimento local nas comunidades periféricas da capital, realizamos uma pesquisa, exploratória e estudo de caso com levantamento bibliográfico, apontamos a necessidade de desenvolver uma formação para gestores escolares com o foco no desenvolvimento local sustentável.