POTENCIALIDADES DA SÉTIMA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
"2013-10-15 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 4689 "edicao_id" => 15 "trabalho_id" => 373 "inscrito_id" => 1703 "titulo" => "POTENCIALIDADES DA SÉTIMA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" "resumo" => "Nossa preocupação com a maneira como o ensino de línguas pode preparar o aluno para situações reais de comunicação, com vistas a promover a alteridade e a interculturalidade tem nos levado a buscar caminhos que propiciem aos estudantes aguçar suas sensibilidades para o impacto que a diferença cultural exerce o processo comunicativo. Neste intuito, em nossas pesquisas, temos relacionado cinema e educação de forma a apresentar algumas possibilidades para o uso da sétima arte em processos educativos. Iniciamos nosso trajeto refletindo acerca da sociedade contemporânea, submersa em imagens, sons e movimentos. Na sequência, discorremos a respeito dos vários usos do cinema e vídeo na escola e compartilhamos algumas experiências no desenvolvimento de oficinas na educação básica para o trabalho mediado pelo cinema. A maior parte dos alunos participantes das oficinas relatam a visão do Espanhol-Língua Estrangeira como “chave de acesso” para o mercado de trabalho, crença acompanhada pela visão de que esta língua, por ser próxima do português, é fácil de ser aprendida. O cinema, considerado pela perspectiva sociocultural da qual comungamos como um artefato semiótico mediador, tem se mostrado como uma ferramenta potencializadora, proporcionando aos participantes uma forma pluricultural de perceber o mundo e a si mesmos." "modalidade" => null "area_tematica" => null "palavra_chave" => null "idioma" => null "arquivo" => "Modalidade_6datahora_08_10_2013_08_45_46_idinscrito_1703_f9143e94373f8da726ac4385acc5ffb6.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:50" "updated_at" => "2020-06-10 13:11:46" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FÁBIO MARQUES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "FÁBIO MARQUES" "autor_email" => "fabiohispanista@gmail.com" "autor_ies" => "FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FE-USP" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-enid---uepb" "edicao_nome" => "Anais III ENID / UEPB" "edicao_evento" => "III Encontro de Iniciação à Docência / UEPB" "edicao_ano" => 2013 "edicao_pasta" => "anais/enid/2013" "edicao_logo" => "5e4d81c13f057_19022020154313.png" "edicao_capa" => "5f18560468dc4_22072020120644.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2013-10-15 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 4689 "edicao_id" => 15 "trabalho_id" => 373 "inscrito_id" => 1703 "titulo" => "POTENCIALIDADES DA SÉTIMA ARTE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DO ESPANHOL-LÍNGUA ESTRANGEIRA NA EDUCAÇÃO BÁSICA" "resumo" => "Nossa preocupação com a maneira como o ensino de línguas pode preparar o aluno para situações reais de comunicação, com vistas a promover a alteridade e a interculturalidade tem nos levado a buscar caminhos que propiciem aos estudantes aguçar suas sensibilidades para o impacto que a diferença cultural exerce o processo comunicativo. Neste intuito, em nossas pesquisas, temos relacionado cinema e educação de forma a apresentar algumas possibilidades para o uso da sétima arte em processos educativos. Iniciamos nosso trajeto refletindo acerca da sociedade contemporânea, submersa em imagens, sons e movimentos. Na sequência, discorremos a respeito dos vários usos do cinema e vídeo na escola e compartilhamos algumas experiências no desenvolvimento de oficinas na educação básica para o trabalho mediado pelo cinema. A maior parte dos alunos participantes das oficinas relatam a visão do Espanhol-Língua Estrangeira como “chave de acesso” para o mercado de trabalho, crença acompanhada pela visão de que esta língua, por ser próxima do português, é fácil de ser aprendida. O cinema, considerado pela perspectiva sociocultural da qual comungamos como um artefato semiótico mediador, tem se mostrado como uma ferramenta potencializadora, proporcionando aos participantes uma forma pluricultural de perceber o mundo e a si mesmos." "modalidade" => null "area_tematica" => null "palavra_chave" => null "idioma" => null "arquivo" => "Modalidade_6datahora_08_10_2013_08_45_46_idinscrito_1703_f9143e94373f8da726ac4385acc5ffb6.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:50" "updated_at" => "2020-06-10 13:11:46" "ativo" => 1 "autor_nome" => "FÁBIO MARQUES DE SOUZA" "autor_nome_curto" => "FÁBIO MARQUES" "autor_email" => "fabiohispanista@gmail.com" "autor_ies" => "FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO, FE-USP" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iii-enid---uepb" "edicao_nome" => "Anais III ENID / UEPB" "edicao_evento" => "III Encontro de Iniciação à Docência / UEPB" "edicao_ano" => 2013 "edicao_pasta" => "anais/enid/2013" "edicao_logo" => "5e4d81c13f057_19022020154313.png" "edicao_capa" => "5f18560468dc4_22072020120644.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2013-10-15 00:00:00" "publicacao_id" => 13 "publicacao_nome" => "Revista ENID UEPB" "publicacao_codigo" => "2318-7379" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }