Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

BRINCANDO TAMBÉM SE APRENDE A VIVER COM SAÚDE: UMA EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL DO SERTÃO DE ALAGOAS

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO, SAÚDE, JOGOS E BRINCADEIRAS, CRIANÇA Comunicação Oral (CO) GT 09. Educação Infantil
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

O presente trabalho tem como finalidade relatar as experiências do campo de estágio em uma Escola Municipal de Educação Infantil do munícipio de Delmiro Gouveia – Alagoas, que tem como intento levar as crianças a interiorizar hábitos e atitudes que ultrapassem os muros da instituição, inferindo em suas vidas a priorização da saúde, o bem-estar físico, mental e social dentro do espaço onde está inserida. De modo a evidenciar também a importância do estágio para o pedagogo, pois, é por meio dele que o profissional conhece os aspectos indispensáveis para a formação da construção da identidade e dos saberes do dia a dia. As atividades estão sendo realizadas no âmbito da sala de aula com as crianças, abordam a temática da saúde, com músicas, atividades, rodas de conversação, brincadeira, jogos e dinâmicas; visto que tais recursos, são alternativas pedagógicas que oferecem uma aprendizagem mais prazerosa e estimulante para a criança. Com os dados coletados até o momento percebemos que as atividades desenvolvidas na EMEI com o uso de brincadeiras e jogos foram significativas para o conhecimento básico das crianças, tendo em vista a importância da higienização como um processo de aprendizagem do ser humano; e como o binômio cuidar e educar se entrelaçam no ensino na educação infantil, medidas de higiene, prevenção e rotinas de saúde desejáveis para um atendimento de qualidade e atenção aos pequenos, devem serem empregadas e apresentadas as mesmas no dia a dia do ambiente.

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