Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

AVANÇOS E DESAFIOS NA QUALIDADE DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NA EJA – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS

Palavra-chaves: APRENDIZAGEM., DIFICULDADES., POLÍTICAS PÚBLICAS. Comunicação Oral (CO) GT 12. Educação de pessoas jovens, adultas e idosas
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

A EJA - Educação de Jovens e Adultos que também acolhe os idosos é uma modalidade de ensino oferecida em instituições públicas que atendem alunos que não tiveram oportunidade de estudarem na idade certa, ou seja, foram impedidos legitimamente de estudaram na faixa etária adequada e retornam as escolas para suprir a escolaridade básica, mas que ao retornarem para as salas de aula enfrentam grades dificuldades de aprendizagem, de inserção, de adequação aos conteúdos trabalhados, apropriação das demandas educacionais e sociais dos dias atuais. O objetivo deste trabalho foi refletir sobre os avanços e dificuldades interpostos na qualidade de ensino enfrentada pelo discente dessa modalidade mediante o processo de aprendizagem, a prática docente frente à interdisciplinaridade e a valorização do conhecimento comum e experiências dos alunos, refletindo ainda sobre a prática pedagógica dos docentes que atuam nas turmas da EJA Campo no município de Tabira, Estado de Pernambuco. A metodologia utilizada foi embasada em visitação as turmas, conversação com professores e observação de aulas fundamentada em pesquisas bibliográficas a partir do método dedutivo, concluindo-se que muitos avanços já foram alcançados, mas ainda existem grandes dificuldades que para serem sanadas, supõe-se, ser preciso compreender os diversos caminhos a ser seguido na buscar do cumprimento do direito da oferta do ensino e adequação metodológica dos conteúdos.

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