A atividade física é considerada um hábito necessário a ser desenvolvido em prol do da qualidade de vida. Proporciona benefícios físicos, sociais e psicológicos que compõe a ideia de bem estar e satisfação perante a vida. A escola é o ambiente propício para o desenvolvimento dessas habilidades e formação de hábitos saudáveis. Porém, nem todos os alunos aderem a Educação Física ofertada pela escola. O professor de educação física tem como função promover o incentivo da prática de atividades físicas, como proposta de saúde preconizada no PSE. Foi investigado por meio de aplicação de questionário com a professora de Educação Física e 10 alunos da Escola Municipal Nobilino Alves de Araújo, localizada em Brejo Santo-CE,sobre a efetividade da atuação do professor no PSE, e o posicionamento dos alunos com relação as atividades de Educação Física. Concluiu-se que as ações intersetoriais não estão efetivadas na escola apresentando uma dissonância entre os propósitos da saúde e da educação.