AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA GEOGRAFIA ESCOLAR: ANÁLISE DA REPRESENTAÇÃO DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO
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Os resultados alcançados nos mostram que o livro didático adotado pela rede de ensino do município não favorece o estudo sobre as contribuições do Negro para a formação do Brasil, uma vez que faz unicamente referências pejorativas aos negros no Brasil, e não valoriza a história, a luta, a resistência e a cultura dos negros no país que se originou da exploração de uns em favor de outros." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 06. 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