Por meio de uma revisão de literatura e uma pesquisa de cunho qualitativo, o presente artigo busca inicialmente responder a seguinte questão problematizadora: como as tecnologias da informação e comunicação - TICs podem contribuir com o processo de ensino da disciplina de Educação Física? Ao mesmo tempo em que também se busca maneiras de verificar por meio dos trabalhos correlatos se o objetivo geral inicial foi alcançado, onde o mesmo procurava evidenciar as contribuições das TICs no processo de ensino na disciplina de Educação Física escolar. Diante dos trabalhos analisados, verificamos que conseguimos evidenciar algumas contribuições frente ao uso das TICs no ensino de Educação Física. Por fim, os resultados alcançados com esse trabalho foram considerados de grande relevância para o processo de ensino da Educação Física.