APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DAS DIFICULDADES NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
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Apresentam-se aqui os resultados de\r\n verificações e investigações realizadas com alunos de 8° ano do Ensino Fundamental Anos\r\n Finais de uma escola da rede privada de ensino da cidade de Cajazeiras – PB. Concluindo ao\r\n final da pesquisa que embora muitos professores conheça a importância desta metodologia e\r\n adotem em suas as aulas de matemática, essa não está apresentando grande valor significativo\r\n para os alunos, os quais trabalham normalmente com os problemas sugeridos em livros\r\n didáticos. Dessa maneira, os problemas quando não são tratados como meio para se superar\r\n dificuldades e adquirir estratégias acaba que sendo simplesmente vistos como exercícios,\r\n estando obstante da prática e do aprendizado autêntico da resolução de problemas, gerando\r\n em determinados casos, o descontentamento do aluno em relação a matemática, que apresenta\r\n muitas dificuldades em resolver problemas, sem a mediação do professor. 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