TEORIA E PRÁTICA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: RECUPERAÇÃO DO ACERVO ZOOLÓGICO
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A metodologia foi articulada na proposta do Ensino Médio Inovador (EMI), dentro de um processo dinâmico, participativo e contínuo, estimulando novas formas de organização das disciplinas articuladas com atividades integradoras, a partir das inter-relações existentes entre os eixos constituintes do ensino médio, ou seja, o trabalho, a tecnologia e a cultura. Os resultados foram satisfatórios quanto às mudanças conceituais e atitudinais observadas nos alunos, e obtivemos a recuperação do Acervo Zoológico da escola. Tivemos como principal objetivo relacionar a teoria e a prática e através destas recuperar o Acervo Zoológico do Laboratório de Ciências da escola." 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