BRAGA, Vanessa Silva et al.. A relação de desempenho entre alunos cotistas e não cotistas.. Anais V CONEDU... Campina Grande: Realize Editora, 2018. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/46124>. Acesso em: 04/11/2024 19:10
O presente trabalho visa analisar a relação de desempenho existente entre os estudantes cotistas e não cotistas do Ensino Médio Técnico do Instituto Federal da Bahia- Campus Vitória da Conquista. Buscamos delinear comparações entre os níveis de desempenho de cada grupo de alunos, bem como o processo de progressão destes, desde o seu ingresso no Instituto. Además, avaliamos o impacto das ações afirmativas nos espaços acadêmicos. Para isso, correlacionamos o rendimento dos alunos com base em fatores mútuos que contribuem na formação dessa relação. Tais como: perspectiva micro (sob o viés da formação individual do estudante e como isso se reflete no processo de aprendizagem) e também sobre a perspectiva macro (que, por sua vez, define os reflexos da sociedade sobre o aspecto individual do estudante).