Artigo Anais V CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIFICULDADES NO PROCESSO DE INCLUSÃO EDUCACIONAL.

Palavra-chaves: AUTISMO, EDUCAÇÃO INFANTIL, INCLUSÃO Pôster (PO) GT 10. Educação Especial
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Publicado em 17 de outubro de 2018

Resumo

O presente resumo expandido tem como tema: a inclusão de alunos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) na educação infantil, possuindo o objetivo de analisar se este aluno está realmente inserido nesta modalidade educativa e, principalmente, como se dá este processo de inserção tanto para o aluno, quanto as dificuldades enfrentadas pela família e a escola. Este trabalho pretende obter respostas para os questionamentos a cerca deste processo de inclusão e de desenvolvimento destes alunos com TEA, afim de se refletir as dificuldades encontradas nesse contexto e de se entender como esta inserção pode ou não influenciar positiva e negativamente este aluno com determinados problemas de aprendizagem. A pesquisa aqui objetivada terá caráter descritivo, onde por meio de grande revisão teórica poderemos descrever os passos e dificuldades encontradas por todas as partes envolvidas neste momento e a importância que cada dificuldade seja superada para se obter melhor desenvolvimento dos alunos que possuem esse transtorno.

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