O uso de jogos e curiosidades que ajudam a fazer com que passem a ver a matemática com outros olhos e fiquem mais envolvidos na aula. De fato, é necessário verificar que não é o jogo que trabalha matemática, mas sim a intervenção psicopedagógica que se faz nele. Dessa forma o professor nesse processo precisa interagir de forma direta com o educando, onde o mesmo poderá claramente desempenhar sua função de mediador e facilitador da aprendizagem, tornando algo interessante para os alunos. Por isso é preciso que o educador crie situações que motive as crianças a participarem de suas aulas. Fazendo com que os alunos possam perceber que a matemática é tão importante quanto qualquer outra disciplina. Logo, os jogos matemáticos são considerados uma alternativa eficiente para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem de matemática.