A PRESENÇA/AUSÊNCIA DA POESIA INFANTIL NAS INDICAÇÕES DE OBRAS LITERÁRIAS DE ESCOLAS PARTICULARES
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Em pesquisa recente, sobre as indicações de obras literárias em escolas particulares de Campina Grande, um dado se destaca, embora não fosse o objetivo do estudo: trata-se da ausência de livro de poemas infantil na grande maioria das listas das escolas pesquisadas. Nesta comunicação apresentaremos e discutiremos esses dados, chamando a atenção para o contraste entre reflexões que enfatizam a dimensão educativa da literatura (PINHEIRO, 2018; HELD, 1980; BORDINI, 1986) e, ao mesmo tempo, o descaso no âmbito da indicação das obras líricas pelas escolas particulares." 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