O ENSINO DE LITERATURA EM CAMPINA GRANDE/PB: AVANÇOS E PERSPECTIVAS
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A metodologia adotada abrange a pesquisa teórico-bibliográfica, assim como a pesquisa de campo, desenvolvida em instituições escolares de nível médio da referida cidade. Por fim, percebe-se que o levantamento de dados indicam que há, progressivamente, a utilização de novas formas e suportes para o ensino literário, proporcionando, assim, práticas mais inovadoras do que as que eram utilizadas, tradicionalmente. Os professores e discentes, então, veem o ensino literário atual como mais acessível e útil, próximo de suas realidades culturais e sociais." "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT - 01. 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