Neste artigo apresentamos uma pesquisa onde abordamos e analisamos os índices de reprovação e evasão na disciplina de cálculo diferencial e integral I na Universidade Federal de Campina Grande- Campus Cuité, que é ofertada para os cursos de Licenciatura em Física, Química e Matemática. Não é novidade que a disciplina de cálculo diferencial e integral I é um desafio para os alunos da área de exatas. O que nos leva a questionar qual seria a origem e os fatores causadores desse problema. Desta forma, poderemos corrigir tais falhas por meio de estudos e análises. A observação e a análise foram feitas com dados gerados durante dois anos, correspondendo a um total de 12 turmas, onde fizemos uma amostragem com base nestes dados e expomos em forma de gráficos e tabelas para melhor entendimento.