RELATO DE EXPERIÊNCIA: POR UMA CONSTRUÇÃO DOS DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS
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Com relação à metodologia, a pesquisa teve como abordagem qualitativa, na qual os dados coletados foram predominantemente descritivos. O cenário selecionado foi a Unidade de Educação Infantil e teve como participantes os alunos do G5, crianças com cinco anos de idade, cuja escolha se deu pela faixa etária possibilitar uma melhor compreensão sobre o que seria exposto e dialogado. Foram realizados três encontros junto às crianças, e as oficinas tiveram uma hora de duração cada uma. O instrumento de coleta de dados foi a observação participante, que analisou dezesseis crianças com cinco anos de idade. Durante a realização das oficinas fora utilizado o teatro de fantoches, com o propósito de promover uma interação e dinamização, bem como o diálogo espontâneo como recurso convocatório à participação das crianças. 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