Esse trabalho apresenta as contribuições da construção e aplicação das atividades do PIBID subprojeto de Pedagogia, que são desenvolvidas para escola conveniada, cujo foco dessas atividades é o desenvolvimento dos alunos sendo entendida tal ação, como momento de aprendizagem da bolsista e como uma resposta ao seu trabalho que vem contribuir para o seu processo formador. Relatos da bolsista que se aprofunda na elaboração e construção das atividades, vislumbrando neste, o enriquecimento do seu processo de formação; fazendo uso das pesquisas de Pimenta (1996), Libâneo (1992) e Malheiros (2012), que destaca a construção docente através do contato diário com o universo escolar. É um relato de experiências, narradas em seu diário de bordo que tem como proposta realizar um breve enriquecimento a partir de seus relatos, reafirmando o pensamento dos autores, enfatizando que a aproximação e criação das atividades enriquecem processo de construção da docência e a qualidade da profissionalização.