CONTRA O IMOBILISMO E O PESSIMISMO: O CURRÍCULO COMO POSSIBILIDADE
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Tratamos, ainda, do método elaborado por Paulo Freire em que o professor é visto como um intelectual transformador que busca criticar e refletir sobre sua prática profissional. Nessa ótica, os professores devem exercer seu papel de maneira mais crítica e reflexiva, pensando, assim, quais os objetivos devem orientar sua prática docente para que solucionem de maneira mais eficaz os problemas e as situações que não estão incluídas no currículo explicito. Dessa forma os professores adquirem competências que os tornam profissionais autônomos capazes de tomar decisões e de refletir sobre sua própria prática." 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