Neste trabalho é apresentado um breve panorâmico sobre o Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) e suas constantes repercussões que circundam sobre a qualidade, planejamento e escolha do material didático a serem utilizados na rede pública de ensino do estado da Paraíba. Considera-se um questionário contendo quatorze perguntas em duas escolas, uma estadual na cidade de Campina Grande e outra municipal na cidade de Lagoa de Dentro, no qual demonstra, predominantemente, uma forte influência das editoras no período de escolha do livro didático (LD), deixando professores e equipe pedagógica sem autonomia para a escolha, além da insuficiência da quantidade e qualidade do LD para os alunos.