SOUSA, Guida Scarlath Ranaira Bonfim De et al.. A perspectiva de currículo na escola. Anais V FIPED... Campina Grande: Realize Editora, 2013. Disponível em: <https://editorarealize.com.br/artigo/visualizar/3668>. Acesso em: 20/11/2024 10:36
Esta pesquisa tratará sobre a compreensão da importância do currículo na escola, sendo este um dos elementos que constituem a escola, o qual deve possibilitar o contínuo processo de educar. O objetivo é identificar o valor de saber o que precisamente abrange o currículo, estrutura, e sua indispensabilidade na escola, para o desenvolvimento de formação de indivíduos. A metodologia utilizada para a construção deste trabalho deu-se por estudo bibliográfico com base em teóricos como: Coll, Libâneo, Corazza, Padilha, fazendo-se referência com dados coletados em entrevistas por pesquisa de campo em escolas municipais da cidade de Teresina-PI. Chegamos à conclusão de que não existe um consenso sobre este tema, dificultando a compreensão mais significativa do conteúdo trabalhado em sala. No entanto, esta indefinição em torno da importância do currículo, é uma oportunidade para aprofundamento do estudo em torno da questão.