A PERSPECTIVA DE CURRÍCULO NA ESCOLA
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A metodologia utilizada para a construção deste trabalho deu-se por estudo bibliográfico com base em teóricos como: Coll, Libâneo, Corazza, Padilha, fazendo-se referência com dados coletados em entrevistas por pesquisa de campo em escolas municipais da cidade de Teresina-PI. Chegamos à conclusão de que não existe um consenso sobre este tema, dificultando a compreensão mais significativa do conteúdo trabalhado em sala. No entanto, esta indefinição em torno da importância do currículo, é uma oportunidade para aprofundamento do estudo em torno da questão." 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