Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

UMA PROPOSTA DE INTERVENÇÃO EDUCATIVA SOBRE O TABAGISMO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE AREIA-PB.

Palavra-chaves: CIGARRO, VÍCIO, SAÚDE Comunicação Oral (CO) GT 16 – Ensino de Ciências
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      experimento. A intervenção aconteceu no percorrer de duas aulas, o que corresponde a 90 minutos. O\r\n
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      alunos sobre os malefícios a saúde, proporcionados pelo uso do tabaco. Após o desenvolvimento do trabalho\r\n
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Publicado em 20 de dezembro de 2017

Resumo

O presente trabalho trata-se de uma intervenção sobre o tema Tabagismo realizada em uma escola pública com alunos de 8º ano do ensino fundamental. Para tanto, foram realizadas uma série de atividades pedagógicas bem como aula teórica; exposição de vídeos e uma demonstração prática por meio de um experimento. A intervenção aconteceu no percorrer de duas aulas, o que corresponde a 90 minutos. O objetivo deste trabalho é relatar a intervenção realizada, na tentativa de contribuir com a conscientização dos alunos sobre os malefícios a saúde, proporcionados pelo uso do tabaco. Após o desenvolvimento do trabalho percebeu-se que as atividades realizadas durante a intervenção foram bastante exitosas tanto para o aprendizado das discentes responsáveis pela intervenção, quanto para a conscientização do público alvo, que pode estar envolvido em três momentos diferentes de compartilhamento de informações acerca do tema em questão. A forma como a intervenção foi estruturada contribuiu significativamente para a obtenção de um bom resultado, uma vez que não provocou o cansaço do aluno antes do término da aula. O aluno esteve atento desde o primeiro momento, o qual consistiu em uma aula teórica por meio de slides contendo imagens didáticas. Durante a explicação houve a participação do aluno por meio de indagações e as estudantes buscavam a todo o momento provocar a interação entre todos. Após isso, houve a exposição de vídeos bastante explicativos, contribuindo para dar leveza e impedindo que a aula teórica expositiva se tornasse muito extensa. Foi um momento em que os alunos estiveram bastante atentos ao que os vídeos mostravam. Por fim, houve uma demonstração prática de um experimento pelo qual os alunos expressaram muito interesse.

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