UM ESTUDO SOBRE A COESÃO GRUPAL E A MOTIVAÇÃO ENTRE ESTUDANTES DE PSICOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR EM CAMPINA GRANDE-PB
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Sendo assim, as duas variáveis foram postas em ação num contexto de monitoria do curso de psicologia em uma instituição de ensino superior no município de Campina Grande. No estudo aqui relatado, os objetivos foram: compreender como ocorre a coesão grupal, perceber se a linguagem não verbal poderia ser um construto para a coesão de grupo e, entender o desenvolvimento de confiança emocional entre estudantes do 1º período do curso de psicologia a fim de hipotetizar se isto pode melhorar o seu aprendizado. Foi decidido utilizar como instrumentos para desenvolver um ambiente coesivo, duas dinâmicas de enfoque holístico, a primeira “O Despertar” (que propicia o manejo da linguagem não verbal) e a segunda “Estátuas humanas” (que permite o desenvolvimento da confiança emocional), com duração de 40 minutos cada. O público-alvo foram 60 estudantes matriculados no supracitado período do curso. 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