Artigo Anais V FIPED

ANAIS de Evento

ISSN: 2316-1086

A LEI 10.639/03 E AS MUDANÇAS REPRESENTATIVAS DA PRESENÇA DO NEGRO NO LIVRO DIDÁTICO

Palavra-chaves: LIVRO DIDÁTICO, PRESENÇA NEGRA, HISTÓRIA. Comunicação Oral(CO) GT 26 - EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE ETNICORRACIAL Publicado em 26 de junho de 2013

Resumo

Este artigo é fruto de uma pesquisa PIBIC/CNPQ sobre o livro didático de História dos anos iniciais do Ensino Fundamental da rede Municipal de Campina Grande. Tem por objetivo investigar e refletir sobre a presença do negro no livro do 4°ano. A metodologia da pesquisa é de natureza qualitativa e do tipo exploratória descritiva. Buscamos um estudo a priori dos documentos oficiais sobre a temática afrobrasileira e de autores como Sacristan (2000), Santos (2001), Munanga (2006), Silva (2011), entre outros. Nos resultados parciais percebemos que nos livros estudados alguns apenas mostram a imagem de pessoas negras descrevendo superficialmente o que representa, outros mostram o texto diferindo da imagem e outros estão começando a dar importância ao negro, mostrando sua participação na história brasileira, porém muito se tem por fazer no reconhecimento da luta dos negros, principalmente, no século passado

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