RELATO DE EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III: EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
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Para compreendermos melhor todo esse processo, tomamos como embasamento teórico, os escritos de Araújo (1989), Soares (2008), ROMÃO (2011) dentre outros, recorremos também aos documentos como a LDB etc., no qual os teóricos fazem uma abordagem apresentando algumas direções para o melhor desenvolvimento do trabalho na educação de Jovens e Adultos. Para isto foi realizado um estágio supervisionado com a finalidade de refletir e analisar como acontece a prática docente dos professores da Educação de Jovens e Adultos, como também mostrar os anseios dos alunos da modalidade, com relação ao desenvolvimento e progressão dos mesmos. A partir da observação da sala de aula da (EJA) concluímos que a Educação de Jovens e Adultos é de extrema importância para os que precisam e querem progredir nos estudos, esta modalidade de ensino proporciona novas alternativas para os jovens, adultos, idoso e apenados, que por um requisito ou outro não conseguiram frequentar a sala de aula anteriormente. 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