PERCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DOS DISCENTES DE ENSINO INTEGRADO DO CEFET RJ: VISITA TÉCNICA EM FOCO
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Neste presente trabalho o ambiente não se limita ao viés biológico, mas também ao político, social, econômico, saúde, educação e lazer. Nesse contexto, foi desenvolvida no Centro Federal de Educação tecnológica Celso Suckow da Fonseca (CEFET RJ), uma pesquisa descritiva, com abordagem qualitativa. Como instrumentos de coleta de dados, foram questionários aplicados aos discentes e observação das percepções de alunos dos cursos técnicos de nível médio em Edificações, Eletrônica e Eletrotécnica de 2016. Os objetivos centraram em analisar, no contexto multirreferencial, a percepção de Educação Ambiental dos alunos em sala de aula dos cursos técnicos em questão e verificar se as visitas técnicas realizadas em 2016 ao Jardim Botânico do RJ e Floresta Nacional da Tijuca do RJ contribuíram para uma mudança de percepção ambiental. 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