O ENSINO DE CIÊNCIAS: RELEVÂNCIA NA CONSERVAÇÃO DA ÁGUA PARA QUALIDADE DE VIDA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTAL.
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Portanto, o projeto teve como objetivo principal proporcionar aos alunos um conhecimento mais amplo a respeito da composição da água e sua importância para a vida, contribuindo no conhecimento da necessidade da preservação desse recurso. Além disso, buscou- se uma associação entre hábitos cotidianos e seus impactos na conservação desse recurso hídrico de maneira que os alunos pudessem observar de que forma suas ações interferiam de forma positiva ou negativa para a conservação da água. O projeto foi desenvolvido no 3º ano de uma escola pública de ensino fundamental. 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Assim que se começava a contextualização de forma descontraída, logo se via os alunos querendo relatar suas experiências ou de seus pais em casa, dessa forma era mais fácil de aprenderem e memorizarem o assunto.Com o desenvolvimento do presente projeto, foi possível contribuir para formação de cidadãos mais informados e sensibilizados quanto importância da água e da necessidade da preservação desse recurso, despertando dessa forma uma mudança nos hábitos do seu consumo. Além disso, observou –se uma maior compreensão dos alunos em relação à importância dos trabalhos em grupos e a propagação do conhecimento.Observou –se ainda que as crianças compreenderam um pouco acerca da ação do homem na transformação do meio ambiente, principalmente no que diz respeito à poluição e ao desperdício de água, identificando como agir em relação a esta importante questão ambiental, entendendo que o equilíbrio e o futuro do planeta dependem da preservação da água e de seus ciclos." 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