AVALIAÇÃO ESCOLAR: INCLUSÃO X EXCLUSÃO
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Buscando possíveis soluções para a melhora do processo avaliativo em sala de aula. Embasado em alguns teóricos como: Luckesi, Hoffmann, Demo entre outros autores que contribuíram de forma benéfica para desenvolver os textos abordados neste trabalho. Além dos autores pesquisados, também foi feita a coleta de dados como observações na sala de aula, atividades, sondagens etc. com este trabalho pode-se perceber a importância do professor se auto-avaliar, e a maneira como avaliamos nossos alunos. Além de enriquecer a nossa prática pedagógica, ajudando-nos a ter uma melhor visão dom ato avaliar." 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