NARRATIVAS (AUTO)BIOGRÁFICAS: A CONTRIBUIÇÃO DO PIBID PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE HISTÓRIA
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O programa oferece bolsas a graduandos de licenciaturas que participam de projetos de iniciação à docência, desenvolvidos em Instituições de Ensino Superior em parceria com a rede pública de educação básica. Trata-se de uma pesquisa em andamento, que vem sendo desenvolvida com base na metodologia qualitativa, a partir utilização de narrativas (auto)biográficas, estas valorizam e exploram as dimensões pessoais dos sujeitos, seus afetos, sentimentos e trajetórias de vida, e levam à percepção da complexidade das interpretações dos sujeitos, ou seja, podemos contemplar o ser social de formas diversas, entender como estudiosos (pesquisadores) fazem de suas experiências sucessos e fracassos, conhecer os problemas que enfrentam e pensar com eles possíveis caminhos a trilhar. Por se tratar de um estudo em andamento apresentamos como corpus de análise duas narrativas (auto)biográficas orais, transcritas pelas pesquisadoras. 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