MÚSICA, DANÇA E TEATRO NO ENSINO DE GEOGRAFIA
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Para atingirmos tal objetivo fez necessário leitura bibliográfica da temática, associada as experiências em sala de aula, vivenciadas no decorrer da trajetória docente dos autores desse texto. Os resultados constatados no transcorrer desse trabalho foram apontados a partir da percepção de um maior interesse dos alunos pelas aulas de Geografia quando atreladas a elementos das artes, o que consolida-se como um culminante ganho para ambas as disciplinas, uma vez que permite ampliar entendimentos e percepções, além de construir conhecimentos sobre a temática. Desse modo, espera-se que as discussões trazidas no decorrer desse artigo contribua para impulsionar diversas outras leituras sobre a temática." 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