MINHA ESCOLA, TUA ESCOLA OU NOSSA ESCOLA? INQUIETAÇÕES ACERCA DA GESTÃO ESCOLAR POPULAR E DEMOCRÁTICA
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Nossa discussão se configura por meio de uma abordagem em que situa uma concepção pedagógico-administrativa que passa ao largo das fileiras compreensivas tecnicistas, burocratizantes, de natureza impessoal e marcada pelos operadores neoliberais. Na presente reflexão, compreendemos uma gestão democrática demarcada pelos princípios e práticas da Educação popular que contribui para que o processo educativo promova a emancipação dos sujeitos, tornando-os críticos, reflexivos e ativos, enquanto cidadãos de direitos e deveres sociais. Nesse diapasão, a gestão democrática deixa de constituir-se verniz social e chavão político de natureza modística e passa a servir de espaços reais de aprendizagens múltiplas por parte de todos os atores/atrizes sociais socioculturais. 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