POR QUE SOU PROFESSOR? AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PROFISSÃO DOCENTE NO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ- PE
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Como procedimento de coleta, utilizamos o questionário e a entrevista semi-estruturada. A análise de discurso (ORLANDI 2010) orientou a interpretação dos dados que nos possibilitou perceber que as representações quanto à escolha pela profissão estão ancoradas em um contexto que vai de encontro com as experiências tanto pessoais quanto familiares e escolares. As análises indicaram a vocação como sendo um elemento presente na representação social da profissão docente. O caráter da profissão esta associado à falta de opção de empregabilidade no município faz-se presente nas suas falas, ficando a profissão apresentada mais como um caminho que lhe foi possível." 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