Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

LEVANTAMENTO DA PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE A HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA PARAIBANA NO NORDESTE: UM INVENTÁRIO DAS TESES E DISSERTAÇÕES

Palavra-chaves: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, BANCO DE TESES E DISSERTAÇÕES Comunicação Oral (CO) GT 13 - Educação Matemática Publicado em 20 de dezembro de 2017

Resumo

O presente texto tem por objetivo apresentar os resultados parciais do projeto “Estudo da arte sobre a História da Educação Matemática da Paraíba: o que emerge das teses e dissertações?”, por meio da apresentação de um inventário de teses e dissertações que versam sobre a História da Educação Matemática da Paraíba, realizado no âmbito dos programas de Pós Graduação em Educação e em Ensino de Ciências e Matemática pertencentes à região Nordeste do Brasil. O encaminhamento metodológico dessa pesquisa seguiu os pressupostos da historia da arte e, quanto aos procedimentos, do levantamento. Primeiramente foi realizado um levantamento dos programas de Pós Graduação em Educação e em Ensino de Ciências e Matemática do Nordeste. Após, foi feita a consulta em cada um dos sites dos referidos programas a fim de realizar a catalogação das teses e dissertações. Foram levantados 16 bancos de teses e dissertações de programas de pós-graduação no âmbito do Nordeste e catalogados 15 documentos que têm relação com o tema da pesquisa. Como resultado desse levantamento inicial, percebeu-se que nenhuma tese ou dissertação tem como temática a História da Educação Matemática na Paraíba. Porém as leituras dos sumários e resumos dos 15 trabalhos catalogados trazem indícios de que há alguma menção da História da Educação Matemática da Paraíba.

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