FITORREMEDIAÇÃO E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: INTERDISCIPLINARIDADE E COMPROMISSO COM O MEIO AMBIENTE
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A pesquisa participante envolveu dez alunos do primeiro ano do ensino médio em três etapas: inicialmente um seminário onde o tema fora abordado e discutido com os mesmos, em um segundo momento, criou-se um grupo em uma rede social para posterior comunicação com os discentes e acompanhamento das pesquisas e dúvidas emergidas durante o trabalho dos discentes e, por fim, na terceira etapa, a aplicação da fitorremediação em áreas afetadas pela poluição na cidade de Sobral (CE). O desenvolvimento da pesquisa permitiu evidenciar a importância da discussão da Educação Ambiental na educação básica e que tal discussão permite uma integração dos conteúdos escolares com as vivências dos discentes nas comunidades onde estão inseridos." 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