ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EXPERIÊNCIAS E PRÁTICAS DE
ENSINO
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Dar-se-á foco para a importância do Estágio Supervisionado para a\r\n formação dos professores, bem como a formação de suas práticas de ensino, buscando em termos\r\n metodológicos aulas voltadas a mescla de práticas tradicionais com o uso de novas tecnologias,\r\n objetivando a junção de teoria às práticas de ensino observadas no decorrer das aulas do Estágio\r\n Supervisionado, além de experiências anteriormente observadas, tendo enfoque na construção coletiva\r\n do conhecimento, através da troca de Experiências que foi possibilitada pelos encontros integrados das\r\n licenciaturas das turmas de Matemática, Física e Computação e sua relevância para este estudo. Nas\r\n aulas ministradas foram utilizados softwares educacionais, com o intuito de usar a tecnologia na práxis\r\n pedagógica, objetivando tornar as aulas mais dinâmicas para os alunos presentes, visto que as\r\n tecnologias digitais mostram-se de grande auxílio ao processo educacional, ao qual pode trazer\r\n benefícios a professor e aluno. Assim, é esperado que este artigo contribua no caráter de construção\r\n profissional para a formação docente, entendendo-se das dificuldades que muitas vezes podem ser\r\n enfrentadas por eles, durante seu processo de formação como professor, ainda ressaltando-se a\r\n necessidade que o professor terá de sempre buscar aperfeiçoamentos, de modo a sempre criar novas\r\n práticas e desenvolver novas metodologias. 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