AS CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA NA EDUCAÇÃO DO ADOLESCENTE
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Utilizou-se a pesquisa bibliográfica, buscando conteúdos contemporâneos, capturados na internet e em bibliotecas físicas. A revisão da literatura colocou em debate as concepções de estudiosos da neurociência e como esse ramo da ciência vem contribuindo com as práticas educacionais, tanto no ensino regular quanto inclusivo, mostrando que quanto mais se conhece o cérebro humano mais se conhece os sujeitos e sua capacidade de aprendizagem, adaptação e interação social. Na despretensiosa busca de melhor compreender a mente humana, especialmente dos adolescentes, a neurociência visa aliar-se a outros mecanismos, relacionados a aprendizagem, para vislumbrar uma possibilidade de revisitar e (re)contextualizar experiências malsucedidas com a autoestima e a aprendizagem. 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