Este artigo tem como objetivo análisar projeto educativo do programa Amor e Sexo, conhecer os mecanismos pedagógicos que o programa utiliza. A pesquisa será elaborada a partir de uma discrição detalhada de caráter etnográfico virtual. Apartir de uma descrição onde: primeiro assistiremos as edições do programa Amor e Sexo. Para a fundamentação teórica, estudaremos de temáticas como televisão, abordada por Fischer (2006) e Férres (1996); Currículo Cultural, por Souza (2007); Indústria Cultural, por Thompson (2009);Sexualidade por Foucault (1985) e Fischer (2006). A mesma encontra-se em andamento, espera-se com esse trabalho desenvolver uma reflexão crítica dos leitores, principalmente os telespectadores do programa Amor e Sexo paratemas apresentados no programa.