Artigo Anais IV CONEDU

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

A REPRESENTAÇÃO DOS MORCEGOS EM VÍDEOS INFANTIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E IMAGÉTICA.

Palavra-chaves: CHIROPTERA, ENSINO DE CIÊNCIAS, VÍDEOS INFANTIS Pôster (PO) GT 16 – Ensino de Ciências
"2017-12-19 23:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 35603
    "edicao_id" => 77
    "trabalho_id" => 855
    "inscrito_id" => 4571
    "titulo" => "A REPRESENTAÇÃO DOS MORCEGOS EM VÍDEOS INFANTIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E IMAGÉTICA."
    "resumo" => "O senso comum construído ao longo do tempo pela sociedade acabou formando uma imagem deturpada a cerca dos hábitos comportamentais dos morcegos, como possuírem o hábito noturno e se alimentarem de sangue. As pessoas não costumam ter contato visual frequente com esses animais, o que acaba alimentando o imaginário popular com lendas e mitos que podem comprometer à preservação a esse grupo de animais. Muitos são os meios pelos quais podemos obter informações sobre quirópteros como: TV, livros, revistas, cartilhas, folders dentre outros. Entretanto, esses recursos devem ser utilizados com cautela para que contribuam de fato para o aprendizado e que não tragam informações equivocadas sobre os conteúdos, para que não provoque nas crianças sentimentos de medo e repugnância para com esses animais, assim como induzi-las a atitudes agressivas e comportamentos de risco. Assim buscou-se analisar a forma como o tema morcegos é abordado em quatro vídeos infantis, a fim de identificar os conteúdos trabalhados, possíveis erros conceituais e imagéticos que possam causar concepções equivocadas sobre esses animais. Nas imagens foram encontrados quatro conteúdos: Abrigo, Alimentação, Comportamento e Reprodução, enquanto que no conteúdo teórico, além destes foram trabalhados Morfologia, Ecolocalização, Importância e Mitos, totalizando oito conteúdos. Foi possível identificar erros nos textos e nas imagens, sendo necessária uma intervenção junto aos pais e/ou professores para que os vídeos continuem sendo uma obra educativa e que não induza na criança concepções errôneas, que estimulem atitudes agressivas contra os morcegos e dificultem à preservação desses animais ou que estimulem atitudes de risco."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências"
    "palavra_chave" => "CHIROPTERA, ENSINO DE CIÊNCIAS, VÍDEOS INFANTIS"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD4_SA16_ID4571_06092017113804.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:20"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:28:02"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "PATRÍCIA MARIANA VASCO DE GÓZ"
    "autor_nome_curto" => "PATRÍCIA VASCO"
    "autor_email" => "pmvg26@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU"
    "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2017
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017"
    "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg"
    "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 35603
    "edicao_id" => 77
    "trabalho_id" => 855
    "inscrito_id" => 4571
    "titulo" => "A REPRESENTAÇÃO DOS MORCEGOS EM VÍDEOS INFANTIS: UMA ANÁLISE TEÓRICA E IMAGÉTICA."
    "resumo" => "O senso comum construído ao longo do tempo pela sociedade acabou formando uma imagem deturpada a cerca dos hábitos comportamentais dos morcegos, como possuírem o hábito noturno e se alimentarem de sangue. As pessoas não costumam ter contato visual frequente com esses animais, o que acaba alimentando o imaginário popular com lendas e mitos que podem comprometer à preservação a esse grupo de animais. Muitos são os meios pelos quais podemos obter informações sobre quirópteros como: TV, livros, revistas, cartilhas, folders dentre outros. Entretanto, esses recursos devem ser utilizados com cautela para que contribuam de fato para o aprendizado e que não tragam informações equivocadas sobre os conteúdos, para que não provoque nas crianças sentimentos de medo e repugnância para com esses animais, assim como induzi-las a atitudes agressivas e comportamentos de risco. Assim buscou-se analisar a forma como o tema morcegos é abordado em quatro vídeos infantis, a fim de identificar os conteúdos trabalhados, possíveis erros conceituais e imagéticos que possam causar concepções equivocadas sobre esses animais. Nas imagens foram encontrados quatro conteúdos: Abrigo, Alimentação, Comportamento e Reprodução, enquanto que no conteúdo teórico, além destes foram trabalhados Morfologia, Ecolocalização, Importância e Mitos, totalizando oito conteúdos. Foi possível identificar erros nos textos e nas imagens, sendo necessária uma intervenção junto aos pais e/ou professores para que os vídeos continuem sendo uma obra educativa e que não induza na criança concepções errôneas, que estimulem atitudes agressivas contra os morcegos e dificultem à preservação desses animais ou que estimulem atitudes de risco."
    "modalidade" => "Pôster (PO)"
    "area_tematica" => "GT 16 – Ensino de Ciências"
    "palavra_chave" => "CHIROPTERA, ENSINO DE CIÊNCIAS, VÍDEOS INFANTIS"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD4_SA16_ID4571_06092017113804.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:53:20"
    "updated_at" => "2020-06-10 11:28:02"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "PATRÍCIA MARIANA VASCO DE GÓZ"
    "autor_nome_curto" => "PATRÍCIA VASCO"
    "autor_email" => "pmvg26@gmail.com"
    "autor_ies" => "UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO (UFPE)"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-iv-conedu"
    "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU"
    "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação"
    "edicao_ano" => 2017
    "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017"
    "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg"
    "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00"
    "publicacao_id" => 19
    "publicacao_nome" => "Anais CONEDU"
    "publicacao_codigo" => "2358-8829"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}
Publicado em 19 de dezembro de 2017

Resumo

O senso comum construído ao longo do tempo pela sociedade acabou formando uma imagem deturpada a cerca dos hábitos comportamentais dos morcegos, como possuírem o hábito noturno e se alimentarem de sangue. As pessoas não costumam ter contato visual frequente com esses animais, o que acaba alimentando o imaginário popular com lendas e mitos que podem comprometer à preservação a esse grupo de animais. Muitos são os meios pelos quais podemos obter informações sobre quirópteros como: TV, livros, revistas, cartilhas, folders dentre outros. Entretanto, esses recursos devem ser utilizados com cautela para que contribuam de fato para o aprendizado e que não tragam informações equivocadas sobre os conteúdos, para que não provoque nas crianças sentimentos de medo e repugnância para com esses animais, assim como induzi-las a atitudes agressivas e comportamentos de risco. Assim buscou-se analisar a forma como o tema morcegos é abordado em quatro vídeos infantis, a fim de identificar os conteúdos trabalhados, possíveis erros conceituais e imagéticos que possam causar concepções equivocadas sobre esses animais. Nas imagens foram encontrados quatro conteúdos: Abrigo, Alimentação, Comportamento e Reprodução, enquanto que no conteúdo teórico, além destes foram trabalhados Morfologia, Ecolocalização, Importância e Mitos, totalizando oito conteúdos. Foi possível identificar erros nos textos e nas imagens, sendo necessária uma intervenção junto aos pais e/ou professores para que os vídeos continuem sendo uma obra educativa e que não induza na criança concepções errôneas, que estimulem atitudes agressivas contra os morcegos e dificultem à preservação desses animais ou que estimulem atitudes de risco.

Compartilhe:

Visualização do Artigo


Deixe um comentário

Precisamos validar o formulário.